民族高校教師教學(xué)質(zhì)量績(jī)效評(píng)價(jià)及其影響因素研究

摘要：近年來,隨著高校擴(kuò)招和高等教育進(jìn)入大眾化階段,民族地區(qū)高校教育質(zhì)量也暴露出許多問題。生源質(zhì)量差異大、教育資源緊張,嚴(yán)重影響著民族高校的教育質(zhì)量。影響教師教學(xué)質(zhì)量的主要因素分別為教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容和教師素質(zhì)。依據(jù)影響民族地區(qū)高校教師教學(xué)質(zhì)量因素高低及存在的問題,提出具有針對(duì)性的解決教師教學(xué)質(zhì)量問題的對(duì)策建議。