摘要：構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求。構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系要滿足一定的原則,同時其指標體系的構成要包括教育組織機構職能的發(fā)揮、軟硬件設施的建設情況、學生的素質、教師的能力以及教學課程及實踐活動設置等方面,最后運用模糊層次分析法進行綜合評價。
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