基于成果導向的高職“一專多能型”小學教師培養體系的構建——以羅定職業技術學院英語教育專業為例

摘要：高職院校要實現人才培養質量與市場需求崗位的精準對接,轉變教育教學理念、改革人才培養模式、創新人才培養方法是關鍵。以市場需求為導向,以“卓越教師培養計劃”“普通高等學校師范類專業認證(三級)”要求為引領,堅持成果導向的教學理念,構建高職“一專多能型”小學教師培養體系,從而使高職師范生培養能夠主動適應社會需求,增強高職師范院校、師范專業服務區域經濟社會發展的能力。