創(chuàng)刊:1995
影響因子:-
紙張開本:B5
語言:中文
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濱州教育學院學報雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:37-1337/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1995年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
它涵蓋了教育學科的各個方面,包括教育心理學、課程與教學、教育管理、教育技術、教育評估、教育政策等。雜志發(fā)表的論文和研究成果涉及基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等多個層面,尤其關注教育實踐中的問題和挑戰(zhàn),并探索有效的解決方案。雜志每期刊登一系列原創(chuàng)論文、研究報告、案例研究和學術觀點,充分展示教育領域的最新研究成果和前沿理論。此外,雜志還邀請國內(nèi)外知名專家撰寫綜述或特邀評論,以促進學科交流和學術合作。
雜志舉辦學術研討會和學科論壇,為教育研究人員和教育從業(yè)者提供一個面對面交流和分享研究成果的平臺。同時,雜志與國內(nèi)外多家類似領域的學術期刊合作,開展學術交流和合作,擴大影響力和知名度。以推動教育教學的發(fā)展和提升為使命,積極促進教育學科的研究和實踐。無論是學術界的研究者,還是教育工作者,該雜志都提供了一個重要的學術平臺,以促進教育領域的進步和創(chuàng)新,對社會教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用。
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一、注釋是對文章中某一內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,也可以是作者對自己觀點的闡發(fā)。注釋隨頁標注,采用“①、②、③……”符號排序。
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三、摘要應能反映論文的主要內(nèi)容信息,具有獨立性和自含性,一般不超過200字。
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五、基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
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七、文章主題:鼓勵投稿與教育相關的原創(chuàng)文章。可以包括但不限于以下方面:教育理論與實踐研究、教育政策與改革、教育技術與創(chuàng)新、教育心理學、教育評價與質(zhì)量保障等。
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