高職學生科技活動管理制度體系建設研究

摘要：作為課內教學、校內實訓與校外社會實踐之間的橋梁,學生科技活動在高等職業院校的職業技能與職業精神培養中發揮著越來越重要的作用。本文所涉及的學生科技活動,不同于以興趣小組形式開展的課外活動,而是特指涵蓋專業技能提升、應用科學研究、社會實踐訓練、熱點技術創新、就業創業培養五個方面,融合知識培養、能力培養、素質培養為一體,定位在"校內課外"的實踐教學環節。建立完善的學生科技活動管理制度體系,是完善學校治理結構的內在需要,是校園文化建設的基石,同時也是對學生科技活動進行客觀評價的重要保障。