《第二課堂(A)》緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：43-1054/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1985年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。雜志一直致力于為中小學生提供一個充滿知識、趣味和創新的閱讀平臺。它不僅是學生的摯友、諍友和密友，更是他們成長道路上的良師益友。該雜志以其豐富的內容、新穎的形式、圖文并茂的呈現方式和龐大的信息量，深受學生、教師、家長和教育工作者的喜愛。雜志內容覆蓋廣泛，包括自然科學、人文社科、藝術欣賞等多個學科的知識點。它通過生動活潑的形式，將先進的教育理念和方法傳遞給讀者，幫助學生更好地理解和掌握教育規律，提高教育質量。《第二課堂(A)》不僅關注學生的學業成績，更重視學生的全面發展，包括心理健康和成長需求，致力于培養學生的創新精神和實踐能力。
雜志的欄目設置多樣，如“七彩童詩”、“作文花園”、“童話王國”、“向陽花”、“小科迷”、“小制作”、“小實驗”、“趣味教室”、“歡樂谷”、“卡通街”、“開心果”等，這些欄目不僅豐富了學生的課余生活，也提高了學生的綜合素質。通過這些欄目，學生可以在輕松愉快的閱讀中拓寬視野，提高綜合素質。雜志的科學性、知識性、趣味性和參與性是其核心特色。它以嚴謹的辦刊態度和高質量的學術水平贏得了廣大讀者的喜愛和信任。雜志不僅為學生提供了學習知識的平臺，還通過各種互動環節，如征文比賽、繪畫征集等，鼓勵學生參與到雜志內容的創作中來，從而培養他們的創新思維和實踐能力。
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一、符合本刊編輯方針和出版宗旨，內容健康，學術性強，具有真實性、科學性、理論性、實用性，創新性，文字精煉，語句通順，主題明確，重點突出。
二、論文題目宜簡煉、準確，必要時可加副標題。主副標題要各有側重，主標題盡量傳遞核心論點、學術創新點，副標題應限定研究范圍、學科范圍，廓清研究對象，標識文章性質。題目用華文中宋小二號字，居中。
三、文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。
四、作者署名：作者署名置于標題正下方。作者的工作單位應標明單位全稱，連同所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名的下方。
五、需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。
六、關鍵詞是表述論文中心內容且具有實質意義的詞匯，一般為3~8個，以分號分隔．盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業豐題詞表提供的規范詞。
七、正文內各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數字連續編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題一、1，一、2…，三級標題一、一、1，一、一、2…。
八、表要簡明，采用三線表，應有表序與表題。圖要精選，應有圖序與圖題。插圖要求布局合理，比例適當，大小適中，線條精細均勻，主副線分明。
九、引證的參考文獻限于公開發表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯機網上的數據庫，其他Z）。
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