摘要:隨著網絡的發展,手機上網在社會中已經得到普及。以幫助大學生合理利用的網絡為出發點,設計“Willpower”限制使用網絡APP,從而減少網絡負面影響,提高上課效率,打造高效率高收益的大學課堂。為老師、學生帶來共贏的局面。在課上課下都能對大學生合理使用網絡進行監管。在課堂中學生進入老師的監控范圍內,老師可進行密碼設置迫使學生進行高效學習。學生如有特殊情況,可向老師詢問開網密碼。課下老師可以設置學習提醒,讓學生合理利用時間來學習。也可設置學習進度限制,讓學生來玩完成每天必須進行的學習任務。老師每天可向學生學習提醒,來督促學生進行學習。
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