基于專業認證的“檢測技術”課程創新教育實踐

摘要：本文結合工程教育專業認證標準和“檢測技術”課程特點,多維度加強學生創新能力培養:調整教學內容,增強教學系統性;結合檢測應用案例,培養學生創新意識;改進實驗內容,提升實驗綜合性和創新性;利用創新研討課,提升學生創新能力;改革課程考核形式,通過持續改進,學生創新能力和綜合素質得到提高。