摘要：在《普通高中語文課程標準(2017年版)》中,明確提出語文學科核心素養為語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解等四個方面,同時提出了語文學習的18個學習任務群,其中第一個學習任務群就是“整本書閱讀與研討”,也明確指出了該任務群“旨在引導學生通過閱讀整本書,拓展閱讀視野,建構閱讀整本書的經驗,形成適合自己的讀書方法,提升閱讀鑒賞能力,養成良好的閱讀習慣,促進學生對中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的深人學習和思考,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀”。
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