整本書閱讀的文本價(jià)值與切入策略摭談

摘要：自課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“整本書閱讀”以來,語文教育界圍繞此話題已開展許多討論,整本書閱讀正在受到越來越多的關(guān)注。為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)教學(xué)研究,相關(guān)論壇活動(dòng)(如2017年底《語文學(xué)習(xí)》編輯部舉辦“整本書閱讀上海論壇”)及教學(xué)展示,就其課程建設(shè)、課堂教學(xué)及推進(jìn)路徑等,進(jìn)行了廣泛的探討交流。