博士研究生延期完成學業的影響因素分析

摘要：根據華東某高校2010-2017年"博士生求學歷程問卷調查"數據,檢驗了博士生求學過程中各因素對其完成學業的影響。研究發現博士生在讀期間選擇非全日制學習方式或出國訪學,對其按期完成學業產生非常顯著的負向影響。博士生學習期間具備以下某項特征,如有明確學習規劃、投入學習科研時間較多、專業課程成績優良、發表科研成果數量多、發表高水平科研成果多、學位論文評閱成績優良等都對其按期完成學業有顯著的正向影響。博士生個體特征中除年齡外,其他因素對是否按期完成學業無顯著影響。研究還發現,導師及早為博士生制訂培養計劃,導師指導頻率較高,導師指導資格年限長等因素都可有效降低學生延期的概率,有各類學術稱號的導師所指導的博士生出現延期的概率更高。學校提供科研資助有助于博士生按期完成學業,學校以碩博連讀或本科生直接攻博方式錄取的博士生易發生延期,學校實行預答辯制度對博士生按期完成學業有非常顯著的負向影響。