高中英語“導學-學思-互動”教學主張

摘要：高中英語倡導"以導促學、學思結合、互動共生"教學主張。以導促學,即用以知啟學、以趣誘學、以情助學的原則,促進學生開展自學、巧學、樂學。學思結合,即以問題激思、詞義概括、讀寫結合的策略,以發展語言能力和思維品質。互動共生,即以同伴學習、小組合作、教學互見的方法,促進師生、生生、人與媒介多邊互動。