廣東教育·教研版雜志

一、在不影響文章觀點表述的前提下，本刊有權(quán)對稿件做適當(dāng)刪改，如不同意刪改請在投稿時注明。文章中引用文獻(xiàn)或他人觀點，請務(wù)必核對準(zhǔn)確，并注明出處。

二、標(biāo)題層次：本刊采用1，1.1，1.2，2，2.1，2.2，3，3.1，3.2，3.3等表示標(biāo)題層次,書寫時一律左頂格。

三、正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“一、”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

四、參考文獻(xiàn)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。

五、基金項目?；痦椖恐肝恼庐a(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內(nèi)注明其編號。

六、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(200字左右)，應(yīng)具有獨立性與自含性。

七、作者姓名及單位。多位作者的署名之間應(yīng)以逗號隔開，不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數(shù)字。

八、數(shù)字的用法以GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法規(guī)定》為準(zhǔn)。凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

九、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。

十、本刊編輯部有權(quán)在尊重作者觀點的前提下，對來稿進(jìn)行文字和格式上的刪改，如不同意，請在來稿時聲明。請勿一稿多投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本刊將不采用您的稿件。