我國職業教育信息化研究進展與實踐改革——基于2002—2018期刊文獻的可視化分析

摘要：職業教育信息化對實現職業教育現代化具有重大的現實意義,基于中文社會科學引文索引(CSS-CI)數據庫和北大核心期刊目錄的相關文獻,借助CiteSpace可視化分析軟件,運用關鍵詞共詞分析、共詞聚類、詞頻分析等功能,對2002—2018年間文獻進行分析,結果顯示:職業教育信息化的研究領域集中在信息化環境下的高等職業教育教學模式改革、數字化教學資源建設促進職業教育效果提升、職業教師信息化專業能力、信息化教學應用四個方面。未來一段時間,我國職業教育信息化的深化發展,需要加強跨界合作與頂層設計并在協同創新中推動職業教育信息化建設成果與理論研究的深化應用。