基于自媒體應用的高職輔導員加強思政教育方法和途徑研究

摘要：自媒體是指個性化、自主化、平民化的傳播者,以現代信息技術為媒介,向特定人員或不特定的大多數人群傳遞規范性及非規范性信息的新媒體的總稱。該文利用文獻分析法對已有研究成果進行梳理和分析,探討輔導員有效應用自媒體的主要舉措、實施步驟,創新輔導員開展網絡思政教育的工作模式,在吸收已有成果和發現不足的基礎上,分析高職輔導員應用自媒體進行思政教育存在的問題與成因研究,探討輔導員應用自媒體平臺加強思政教育的方法和路徑,明確輔導員有效應用自媒體的實施步驟和工作重點,增強思政教育的科學性和實效性,更好的服務于學生的成長成才。