基于工作語境構建“會展設計”課程模塊化教學模式——以浙江經貿職業技術學院為例

摘要：“專業對接行業,課程對接崗位,教學過程對接生產過程”。有別于依據學科設置專業的本科教育,職業教育是依行業需求設置專業。因此,會展專業的人才培養需面向企業、市場需求,以適應會展經濟的快速發展,在專業培養中突出課程內容的實操性和應用性。以浙江經貿職業技術學院“會展設計”課程模塊化教學為例,研究在工作語境下“會展設計”課程的創新教學模式,從問題入手,分析提高學生職業能力的有效途徑與關鍵點。