摘要：2009年9月28至30日，筆者有幸參加了浙江省高中數(shù)學新課程“疑難問題”解決教學研討會，本次會議是在完成一輪新課程教學后，對碰到的各種教學疑難問題進行交流與探討．筆者就這次會議中的有關(guān)教學上典型的疑難問題，特別是對教學安排、教學進度、重難點的把握等方面，結(jié)合自己三年來的教學實際做一些探討，與各位讀者共勉．
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期刊名稱：高中數(shù)學教與學
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