摘要：結(jié)合深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)，探索“任務(wù)引領(lǐng)型一體化鑒定模式”下“課證融合”人才培養(yǎng)方案思路。認(rèn)為須從從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及核心技能入手，合理設(shè)置課程體系，才能真正做到職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接。
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