國內成果導向教育研究主題及脈絡演進

摘要：成果導向教育(Outcome-based Education,OBE)是高等教育尤其是工程教育教學改革研究的熱點,研究利用Citespace軟件,采用定量和定性分析的方法,對我國成果導向教育(OBE)研究現狀、主題及變遷進行了可視化分析,研究發現,成果導向教育研究經歷了萌芽期、發展期、井噴期,成果導向教育研究主題經歷了由理念的引入與解析到理念應用實踐探究的過程。以成果導向為理念的教學改革主要應用在工程教育、高職等應用類專業與學科中。核心作者群以及研究機構尚未形成廣泛的合作網絡。