中美英語科技論文中作者自我身份對比研究

摘要：通過自建兩個對比語料庫,利用文本檢索工具AntConc 3.2.1,對第一人稱復數進行了頻率統計和身份構建分析,旨在提升國內學者英語寫作規范。結果發現中美學者在第一人稱的出現頻率上存在顯著性差異,中國學者總體上身份構建要弱于美國同行,"摘要"部分甚至沒有一處顯性身份構建的人稱代詞;雖然兩者均構建了四種不同身份,但中國學者在語篇中的介入度比英語本族語者低,較多使用人稱代詞構建實驗過程描述者和語篇組織者身份,即使在構建原創觀點提出者與觀點持有者身份時,為了避免與讀者觀點發生沖突,常使用模糊的或間接性的婉轉表達法;認為中國學者應不斷更新認識,了解最新國際寫作動態,敢于在文中展現自我,積極構建自我身份。