淺談高中生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力缺乏的原因

摘要：在深化新課程改革的背景下,針對(duì)目前部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,高中生學(xué)習(xí)倦怠狀況比較嚴(yán)重,高中生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力缺乏的主觀及客觀原因進(jìn)行的分析,提出了具體策略。從中指出,主觀原因主要是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、談戀愛現(xiàn)象、對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦心理及逆反心理四個(gè)角度進(jìn)行分析,客觀原因主要包括科技發(fā)展對(duì)學(xué)生的誘惑、家長的思想、附加的壓力及學(xué)生對(duì)大學(xué)吸引力下降等四方面進(jìn)行分析。