黑龍江教育·教育與教學雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：23-1064/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1946年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。是一本專注于教育領域的綜合性期刊，旨在推動教育事業的發展與教學方法的創新。本雜志立足于黑龍江地區教育實踐和理論研究，與全國教育界保持緊密的聯系和交流。內容涵蓋了教育學理論研究、教學方法與策略、課程設計與評價、教育心理學、教育技術與創新等方面。它旨在為教育工作者、教育管理者、教育研究者和教師提供一個學術交流和經驗分享的平臺，促進教育教學改革與創新。
該雜志注重理論與實踐相結合，力求將最新的教育前沿理論與教學實踐相結合，為教育工作者提供有益的指導和啟示。其內容包括教育研究成果的介紹與探討，教學案例和經驗分享，課程設計與評價的創新思路，教育心理學的應用研究等。注重學術性和嚴謹性，通過專家學者的論文評審和編輯團隊的精心策劃與編排，確保雜志的學術質量和權威性。它為廣大教育工作者提供了一個了解最新教育政策、掌握最新教學方法、致力于促進教育教學的研究與實踐，為廣大教育工作者提供寶貴的學術資源和實踐經驗。它在推動教育改革與創新、提升教師專業能力、促進教育事業發展方面發揮著重要的作用。
重要注意事項，請認真閱讀
一、主題范圍：該期刊主要圍繞教育與教學方面的主題展開，包括但不限于課程與教學設計、教學方法與策略、教師專業發展、教育技術應用、學生評估與反饋等。投稿者應確保稿件內容與期刊主題范圍相符合。
二、研究方法：投稿者需在稿件中詳細描述所使用的研究方法和技術，并說明其合理性和有效性。研究報告應具有明確的假設和問題，數據采集和分析應科學、規范，結果解釋應準確、客觀。
三、論文結構：稿件應包括標題、摘要、關鍵詞、正文、結論和參考文獻等部分。摘要應簡明扼要地概括研究的主要內容和結論，關鍵詞應能夠準確反映文章的主題，正文應層次分明、邏輯嚴謹，結論應對全文進行總結并強調研究意義，參考文獻應完整、準確。
四、寫作要求：投稿者應具備良好的文字表達能力，語言簡練、流暢，邏輯嚴謹，可讀性強。論文格式應規范，包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞、正文、結論和參考文獻等部分，各部分內容應清晰明了，避免產生歧義。
五、圖表和插圖：如果稿件中需要使用圖表和插圖，請使用專業的繪圖軟件制作，并保證清晰度和準確性。圖表和插圖不應影響文章的整體閱讀效果。
六、參考文獻：參考文獻應完整、準確，并采用標準的文獻格式。參考文獻不應侵犯他人的知識產權。
七、來稿請附獨創性聲明，即來稿為作者獨立完成的研究成果，未公開發表;文中所有引用部分，均已做出明確標注或得到許可。如發生侵犯他人著作權問題，由作者負責。
八、參考文獻標注采用順序編碼制，根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）的要求在論文中進行標注。
九、題名須簡明確切地反映本文的特定內容，不要副標題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。
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