河南教育·教師教育雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：41-1033/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2006年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。主要面向廣大教育工作者，以刊載教育教學理論文章為主，旨在傳播教育思想，交流教育經驗，促進教育創新，推動教育改革。始終堅持“高品位、高質量、高效率”的辦刊宗旨，以“教育創新、教學研究、學術爭鳴”為鮮明特色，不斷擴大影響力和學術輻射力，努力實現“內容新、質量高、影響大”的目標。
該雜志的讀者群體主要是廣大教育工作者，包括中小學教師、高校教師、教育管理人員等。通過閱讀雜志，讀者可以了解最新的教育教學理論成果，掌握教育改革和發展的趨勢，提高自身的教育教學水平和專業素養。雜志是一份具有較高學術價值和影響力的期刊，為推動我國教育事業的發展和教育教學研究做出了積極貢獻。作為廣大教育工作者來說，閱讀和研究該雜志有助于提高自身的專業素養和教育教學水平，同時也是掌握教育改革和發展趨勢的重要途徑之一。
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