河南教育·幼教雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:41-1033/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2018年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。通過搭建幼教工作者業務學習和科研交流宣傳平臺,傳播學前教育相關政策法規、前沿理論,刊發國內外學前教育科研成果,引導理論探究,增進學術交流。該刊立足河南,面向全國,讀者主要為幼教理論研究者和幼教管理工作者、高等院校學前教育專業師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。主要面向廣大幼兒教師、幼兒教育研究人員以及幼教從業者。以刊載幼兒教育理論文章和實踐經驗為主,旨在傳播先進的幼兒教育理念,促進幼兒教育的創新與發展。
該雜志的讀者群體主要是幼兒教師、幼兒教育研究人員以及幼教從業者。通過閱讀雜志,讀者可以了解最新的幼兒教育理念和趨勢,掌握幼兒教育的發展動態和教學方法,提高自身的專業素養和教育教學水平。雜志在學術界和實際幼兒教育領域都有很高的聲譽和影響力。雜志是一份具有較高學術價值和影響力的期刊,為推動我國幼兒教育事業的發展和教育教學研究做出了積極貢獻。作為廣大幼兒教師、幼兒教育研究人員以及幼教從業者來說,閱讀和研究該雜志有助于提高自身的專業素養和教育教學水平,同時也是掌握幼兒教育發展趨勢的重要途徑之一。
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一、來稿內容應為幼兒教育研究的前沿課題,幼兒教育領域的重點、難點和熱點話題,幼兒教育改革和實驗的最新成果發布,國內外幼教改革的最新信息等。文稿內容力求立論新穎、論據充分、數據可靠,具有創新性、科學性。
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