視頻教學在寵物實驗室診斷課程教學中的應用

摘要：視頻教學作為一種新的教育技術和教育手段,豐富了傳統的教學方法,已經成為教學改革的重要組成部分。在寵物實驗室診斷課程教學過程中,引入視頻教學,能充分提高學生的注意力和聽課積極性,促進了學生對與寵物實驗室診斷課程相關的專業(yè)知識的掌握,深化了學生對相關知識的理解。但是,視頻教學也存在一定的不足和弊端。分析了在傳統多媒體教學中視頻教學法的優(yōu)點,并指出視頻教學所存在的不足和改進措施。