摘要：文章闡述現(xiàn)代電子技術課程項目驅(qū)動教學模式的內(nèi)涵、優(yōu)勢及設計原則，并在實際教學中對該教學模式進行了實施，使學生學到了知識，經(jīng)受了鍛煉，提高了學生分析問題和解決問題的能力。
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期刊名稱：湖南冶金職業(yè)技術學院學報
湖南冶金職業(yè)技術學院學報雜志緊跟學術前沿，結(jié)合目前高職教育教學的相關問題，關注相關學科的研究成果，緊貼讀者，是一本綜合性季刊，堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2000年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。
