韓國學生“A跟B一樣C”構式習得偏誤分析

摘要：本文以韓國留學生使用"A跟B一樣C"構式時的偏誤語料為研究對象,采用統計法、歸納法和語料庫等研究方法,通過北京大學"現代漢語語料庫(CCL)"中該等比構式本體語料(316條)和"HSK動態作文語料庫"偏誤語料(190條)的對比分析,描寫并解釋了該構式的習得偏誤,主要分布在三個層面上:比較標記的偏誤、比較成分的偏誤和句式層面的偏誤;主要偏誤類型包括:比較項A的偏誤、比較項B的偏誤、比較結果C的偏誤、比較標記(跟、一樣)的偏誤、比較項A與"跟"之間插入成分的偏誤以及句中標點的偏誤和語序的偏誤。