指向素質教育的“適性教育”實踐與思考

摘要：素質教育的本質就是用合適的教育方法,教給學生適應生存發展的本領。為此,學校立足本校實際,提倡適性教育,立志于培養卓越、向善、富有個性的教師和學生。在具體實踐中,教師應具有高深的知識素養、儒雅的人文情懷、獨特的個性引導,從而幫助學生達到能力提升、品德向善、個性展示的三個目標,為學生的終身發展奠基。