多元渠道開展書法教育的實踐探索

摘要：蘇州市吳江區屯村實驗小學于1996年開始書法教育的探索,以課堂教學為陣地,以提高學生書寫技能為實踐,利用多種資源,拓展書法教育的多元途徑。學校將書法教育融入校園的每個角落,滲透至師生工作學習的各個空間。學校還將書法教育整合進語文課堂和校本教材中,并通過書法社團、寫字比賽等活動來培養學生專心細致的學習習慣,鍛煉學生持之以恒的意志品質,同時提高學生欣賞美、創造美的能力。