小學同伴交往沖突的有效解決策略探究

摘要：小學生社會交往的主要對象是父母、老師和同學,而學校是學生學習與生活的重要場所,因此,發生在校園的同伴交往是其社會交往的極其重要的一環。同伴交往沖突伴隨著小學生同伴交往過程而存在,并對小學生的健康交往行為產生負面影響。文章探討了消除小學同伴交往沖突的有效策略,對維護良好的同伴關系、促進小學生健康人格的成長與發展具有積極意義,并結合小學同伴交往的主要特征探討同伴交往沖突的原因,重點探討有效應對同伴交往沖突的有效策略,以供參考。