鄉村青年教師何以留任——基于全國18省35縣調查數據的回歸分析

摘要：鄉村青年教師的留任意愿基本決定著鄉村教師隊伍的相對穩定性。本研究利用18省35縣15048份鄉村青年教師調查問卷,對鄉村青年教師留任意愿的影響因素進行了多元線性回歸分析。結果表明:年齡、年工資、社會地位、學校內部工作環境、學校周邊環境對鄉村青年教師留任意愿有顯著正向影響;工作量、學校距縣城距離、工作壓力、教學效能、職業倦怠對其有顯著負向影響;配偶跨縣工作、男性、畢業于省屬普通本科及以上層次院校、參加過市級及以上級別培訓的鄉村青年教師留任意愿更低。為增強鄉村青年教師留任意愿,穩定鄉村教師隊伍,需提升鄉村教師工資收入水平及合理性,改善鄉村青年教師生活條件與便利性,創設積極且溫馨的學校內部工作環境,并關注高能力青年教師職業預期的實現。