摘要:當前,農(nóng)村初中物理教師在教學上存在一些短板。部分農(nóng)村物理教師忽視了學生的學〉--j主動性與實驗教學的價值。同時,還存在沒有將物理教學與生活實際相互結(jié)合。這些短板嚴重制約了教學水平的提高。為了突破這些短板,教師需要從三個方面進行努力。首先,教師需要重視學生的主體性;其次,教師重視物理實驗在教學中的作用;再次,教師需要將物理教學與生活實際相互結(jié)合。
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期刊名稱:技術(shù)物理教學
技術(shù)物理教學雜志緊跟學術(shù)前沿,緊貼讀者,是一本綜合性季刊,介紹物理學相關(guān)方面的動態(tài)和前沿,促進物理教育教學發(fā)展、提高、進步。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1993年,雜志在全國同類期刊中有很重的學術(shù)價值。