摘要：高職外語專業(yè)學生中國文化基礎(chǔ)薄弱這一事實已經(jīng)引起廣泛關(guān)注,由此引發(fā)的在國際交流中中國文化失語現(xiàn)象令人憂慮。若要實現(xiàn)高職外語專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,必須在培養(yǎng)過程中加強中國文化的教育以培養(yǎng)學生的文化自覺意識和文化自信力。本文從高職外語專業(yè)學生的文化媚外心理與中國文化失語現(xiàn)象、文化自覺與國際化外語人才的培養(yǎng)、文化自信與外語專業(yè)教育“傳播與借鑒”的使命等幾方面論述了高職外語專業(yè)學生提升文化自覺和文化自信力的必要性和途徑。
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