摘要：課程是培訓的核心載體,是決定培訓質量的決定因素。公務員崗位培訓以組織需求和崗位需求為主,兼顧個人成長需求,這是公務員任職培訓課程設計的關鍵。在培訓實踐中,完善課程設計,借助于培訓課程的實施,縮小培訓對象＂實然＂與＂應然＂之間的差距。
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