摘要：“傳感器技術及應用”是中職階段的專業核心課程,在“3+4”銜接試點的電氣自動化專業的課程體系中占據著重要位置.然而該課程教學在中高職銜接中存在著銜接無統一標準、技能訓練無顯著差異等問題.無錫機電高職校通過全面加強中高職銜接、重新整合課程內容、優化評價考核等措施,有效提升了“傳感器技術及應用”課程的教學質量.
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