群文閱讀教學美的意蘊、特征與教學建議

摘要：群文閱讀教學美是指在群文閱讀教學中,教學各要素內部及要素之間的相互聯系、有機協調,共同推進教學目標的實現所呈現的和諧的審美活動。其特征主要表現為教學目標的流動性、教學內容的協調性、教學方法的多樣性。并從注意文本的選擇與組元方式、虛與實的統一、美的變式等方面對群文閱讀教學美的實現給出些許教學提示。