教育前沿·理論版雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，堅持指導性與實用性相結合的原則，及時傳遞全球的教育資訊，國內各省市教改動態、經驗、成果，創辦于2007年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。
重要注意事項，請認真閱讀
一、第一作者簡介，包括姓名、性別，學歷，職務職稱，研究方向，郵箱等信息。
二、同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
三、參考文獻按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。
四、本刊有權對來稿進行必要的刪改，如不同意刪改，請在投稿時說明。請作者自留底稿。
五、中文文題一般在20個漢字左右，作者姓名及工作單位在文題下，按順序排列。
及時下單，安全放心
雜志各項綜合數據統計與評價
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
合規安全，方便省心
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市永外安樂林路甲69號，郵編：100075。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
