主要矛盾轉(zhuǎn)化視角下的我國高等職業(yè)教育發(fā)展境遇與對策研究

摘要：進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾發(fā)生新變化,在高等職業(yè)教育領(lǐng)域的重要表現(xiàn)之一就是人民對日益增長的美好生活與高等職業(yè)教育發(fā)展的不充分之間的矛盾。具體來說就是存在“數(shù)量”與“質(zhì)量”的嬗變、“理論”與“實(shí)踐”的落差、“供給”與“需求”的錯位、“追趕”與“超越”的飛躍等。抓住和解決了這個主要矛盾,就是抓住了新時代我國高等職業(yè)教育發(fā)展的新機(jī)遇。要營造良好的社會環(huán)境,加強(qiáng)高職理論研究,以內(nèi)涵建設(shè)促進(jìn)高職質(zhì)量的提升,從提高高職國際化水平等方面綜合施策。