摘要:古詩“群閱讀”是一種由此及彼、由點及面、由淺入深的過程。具體維度有:同詩人不同時期:知人論世,會意悟情;同主題不同角度:究蘊達意,察言悟理;同手法不同作者:披文入情,品語會心;同意象不同作用:含英咀華,賞妙達韻;同節令不同情懷:探幽抉微,尋味體情;同情趣不同季節:入境覓致,循物解趣;同畫面不同風格:觀光辨異,品珍賞奇;同人物不同性情:比類析別,贊慧識穎;同職業不同感觸:緣表索隱,審虛明實。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱:教育研究與評論
教育研究與評論雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:32-1791/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2009年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。