教育研究與評論·小學(xué)教育教學(xué)雜志

一、請勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個月未收到錄用通知書，作者可自行另作處理。來稿一律不退，請自留底稿。來稿文責(zé)自負，本刊有權(quán)對擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請在來稿中說明。

二、有參考文獻，專著的格式為：主要責(zé)任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

三、各級標題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，左頂格編排，二、三級標題編號數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，最末數(shù)字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。

四、文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數(shù)字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。

五、作者簡介包括：姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。

六、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個方面的內(nèi)容(250-300字)，應(yīng)具有獨直性與自含性；關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。

七、原創(chuàng)性：文章必須是未經(jīng)其他刊物發(fā)表的原創(chuàng)作品，保證內(nèi)容的新穎性和獨特性。嚴禁抄襲或重復(fù)發(fā)表，作者需對所提交論文的版權(quán)及內(nèi)容負完全責(zé)任。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為，本刊將取消其投稿資格并保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。

八、嚴謹?shù)难芯浚何恼聭?yīng)基于嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)研究和實證分析，論點明確，論據(jù)充分，論證合理。文章應(yīng)具有明確的研究目的、研究方法和研究結(jié)果，能夠為小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域提供有價值的參考。

九、清晰的語言：文章應(yīng)使用規(guī)范的學(xué)術(shù)語言撰寫，條理清晰，邏輯嚴密，無語法錯誤和拼寫錯誤。避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和非必要的專業(yè)術(shù)語。

十、格式規(guī)范：來稿需遵循學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范和本雜志的格式要求，包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、引用和參考文獻等。具體格式可參考本雜志近期出版的相關(guān)文章或參照相關(guān)學(xué)術(shù)寫作指南。