摘要：一、養成良好的閱讀習慣在初中階段,閱讀不僅是語文學習的重要內容,還是學生終身學習、長遠發展的基礎.這一階段能否養成良好的閱讀習慣和正確的閱讀方法,關乎學生的生命成長和事業成敗.在學生細讀文本的過程中,為了更快、更好地促進良好閱讀習慣以及閱讀方法的養成,教師必須做到以下三點.第一,教師要有意識地培養學生的獨立思考能力.語文課堂無疑是引導學生獨立思考的主陣地,對學生在細讀文本中提出不理解的問題,教師不能急于按照既定的教案設計照本宣科,全盤不漏地展示給學生,更不能要求學生死記硬背,而應該正確引導學生充分利用已有的知識儲備,再加上獨立自主的思考,盡可能比較全面并且深入地理解作者所要表達的主旨精神.
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