教育治理研究雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于年2015，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。旨在促進教育治理領域的學術交流和研究成果的共享，為教育管理、政策制定者、研究者和實踐者提供有益的信息和洞察力。關注的研究領域包括但不限于教育政策、教育管理、教育領導、學校治理、教育改革等。它涵蓋了各級各類教育機構的治理模式、政策實施、領導機制以及教育決策等方面的研究內容。每期發表研究論文、綜述、案例研究和學術評論等不同類型的文章。讓研究者可以分享各類研究方法、實證研究、理論分析和政策建議等，以推動教育治理領域的學術發展和實踐創新。
該雜志的編委會由國內外知名的教育治理學者和專家組成，確保了發表的文章的學術質量和深度。它采取了嚴謹的匿名評審制度，確保了文章的學術獨立性和研究的可靠性。讀者群體主要包括教育管理者、教育決策者、學校領導、教育政策研究者和教育學者等。它為這些讀者提供了一個了解教育治理領域最新動態、掌握前沿研究成果和借鑒最佳實踐經驗的平臺。致力于推動教育治理領域的研究和實踐，促進教育治理水平的提升，為教育改革和發展提供理論指導和政策支持。
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