摘要:4D打印技術雖處于研發階段,尚未廣泛普及,但應用前景十分可觀?;谔厥饨逃虒W對象的特殊性,將4D打印技術應用于特殊教育教學,能夠實現“四維”動態教學、智能教學空間、靈動創新教具、雙向主體沉浸式互動學習,激發特殊兒童的學習興趣,構建參與式互動教學模式,提升特殊教育教學效果,為特殊教育事業帶來新的發展機遇。
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期刊名稱:昆明學院學報
昆明學院學報緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:53-1211/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1979年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。