大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治理論課“雙主體”教學(xué)模式的理論解析

摘要：進(jìn)入21世紀(jì)后,高校思想政治理論課教學(xué)面臨大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來的挑戰(zhàn),教師與學(xué)生作為雙主體的教學(xué)模式以及各種新技術(shù)新媒體新平臺(tái)的搭建,打破了原來以教師為中心的教學(xué)模式。教師和學(xué)生原有的空間格局發(fā)生了變化,但是課程的本質(zhì)沒變,課程的目標(biāo)沒變。基于大數(shù)據(jù)時(shí)代下雙主體教學(xué)模式的特征分析,提出思想政治理論課教學(xué)模式改革的一些建議。