怎樣提高小學生數學閱讀能力

摘要：在小學數學教學實踐中，我們常常會發現：學生解決問題的錯誤主要來自“沒看清題目”，待作業和試卷一發下去，讓其將題目認真讀一遍，大多數學生都會做正確。究其原因，就是沒有認真仔細閱讀，或是蜻蜓點水、浮光掠影的泛泛而讀。實踐證明，小學生數學閱讀能力直接影響了學生自主構建新知、解決數學問題的準確性和速度。新課程標準強調：加強學生的素質教育，注重學生各種能力的培養，其中包括學生閱讀能力的培養。可見，學生數學閱讀能力的提高至關重要，每一個小學數學老師必須引起高度重視。那么怎樣提高小學生數學閱讀的能力呢？