生態學學科自主性問題初探

摘要：生態學在劃界與建制上存在與生物學和環境科學的交叉,它似乎不符合基恩的學科自主性的知識論標準。比較學科定義,生態學以相互關系作為硬核。這不同于生物學的演化論硬核以及環境科學的人類福祉目標。生態學的研究內容涉及自然科學、社會科學與人文學科,更為綜合與平衡。盡管當前的建制仍不完善,但存在建制化,且具有不同于其他學科的公共參與。正在發展中的生態學具有自主性,生態學的哲學研究也有了可能。