調整身心 適應當下 準備未來——以生涯教育課“適應初中”為例

摘要:為促進初中學生在青春期身心健康成長,我校開設了“適應初中”生涯教育課。我們以校園文化引導學生明事理、懂傳承;以生涯課程讓學生從容適應初中生活,以“我的初中生活計劃”幫助學生養成良好的行為習慣,從而使學生真正邁入成長新階段。

關鍵詞:
  • 校園文化  
  • 良好的行為習慣  
  • 教育課  
  • 生涯課程  
  • 學生養成  
  • 青春期  
  • 初中  
  • 身心健康成長  
作者:
董寧
單位:
大連市第十四中學
刊名:
遼寧教育

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期刊名稱:遼寧教育

遼寧教育雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:21-1062/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1972年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

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