情境英語(yǔ)教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)培育融合研究——以高職動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)為例

摘要：從人才培養(yǎng)方式的角度出發(fā),結(jié)合當(dāng)前高等職業(yè)教育的目標(biāo)和特點(diǎn),以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)為例,從課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、信息化教學(xué)、以賽促教等方面闡述了情境英語(yǔ)教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)培育融合的必要性和緊迫性及相應(yīng)的措施方法,并指出了教學(xué)中應(yīng)注意的問題。