會計電算化應(yīng)用操作教材存在的問題及其對策

摘要：高職高專目前使用的會計電算化實(shí)踐教材比較混亂，各出版社出版的高職高專類系列教材也不少，但要選擇一本適用性及可操作性強(qiáng)的、尤其是實(shí)例前后貫穿一致并且完整的教材卻很難；分析了高職高專會計電算化應(yīng)用操作教學(xué)的特點(diǎn)，并提出一些解決建議。