從單一轉向復合:校園欺凌治理模式的反思與重構

摘要：校園欺凌時有發生,屢禁不止,已成為學校教育面臨的一大困惑,這不得不引起人們對傳統單一治理模式的反思。欺凌是一個復雜的社會問題,單一模式難以奏效,要想有效根治校園欺凌,必須實現治理模式轉變,即由單一治理模式轉向復合治理模式,建構一套德法結合、多元主體參與、多措并舉的復合治理模式,實現懲戒矯正與教育有機結合,從而實現對校園欺凌的有效管控。